«В мире цветов мы желали б остаться»

     “Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок” – так говорил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. И действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют на свадьбе, именинах, приходят в памятные даты.

Июнь – благодатный месяц и очень красивый, потому что именно в это время планета преображается и большая ее часть покрывается разноцветным ковром, состоящим из разнообразных цветов, редких или не очень. Неслучайно 21 июня отмечается Международный день цветка, ставший для человека поводом организовывать необыкновенные праздники, где цветы, будь то ароматная роза или обычная, но невероятно трогательная ромашка, становится главным героем события.

            11 июня в Воропаевской горпоселковой библиотеке для старшей группы лагеря «Веселый улей» прошла увлекательная игра: путешествие «В мире цветов мы желали б остаться». Во время игры ребята останавливались на различных остановках. На первой остановке “Значение и символика цветов” с помощью электронной презентации ребята узнали о том, как с давних времен при помощи цветов можно было выразить свои чувства и показать свое отношение к другому человеку. Так, желтые цветы всегда считались символом разлуки и измены, розовые цветы выражали любовное признание. Ожидание олицетворяют голубые цветы, нежность и чистоту – белые цветы, а покорность – лиловые цветы. Викторина к презентации помогла детям рассказать, какие цветы являются символами государств. Например, символом Беларуси считают цветок льна, России – ромашка, Индии – цветок лотоса.

Вторая остановка называлась “Цветочные имена”. Библиотекарь рассказала и показала присутствующим, что многие имена цветов даны в честь какого-либо ботаника, любителя цветов или общественного деятеля. Так, бегония зовется в память о Мишеле Бегоне, бывшем в ХVII веке губернатором в Сан-Доминго. Кларкия напоминает об английском путешественнике Кларке, магнолия — о французком профессоре ботаники Пьере Магноле.

 Третья остановка “Легенды о цветах” познакомила детей с тем, что названия цветов приходили к нам из разных стран и каждое из прекраснейших творений природы порождало прекраснейшую легенду. Больше всего понравился детям рассказ из славянской мифологии об анютиных глазках.

Четвертая остановка “Цветы в литературных произведениях” пригласила детей на викторину «Сказочные цветы.

 Особенно понравилась детям пятая “Поэтическая” остановка, ведь на ней каждый из ребят смог сам прочитать коротенькое стихотворение про цветы.

Шестая остановка “Загадки о цветах” прошла в оживленной обстановке. Многие загадки ребятам были знакомы, поэтому все отвечали хором.

Седьмая остановка “Зелёная аптека” состояла из игры «Определи растение по запаху». Детям предлагалось понюхать листья мяты, ромашки, подорожника.  Отметить, какой у растений запах и сравнить внешний вид растений (листья, цветы, стебли).

1,712 про­смот­ров все­го, 1 про­смот­ров сего­дня